Reconhecer potencialidades, acolher diferen\u00e7as e ajudar estudantes com Altas Habilidades\/Superdota\u00e7\u00e3o (AH\/SD) a desenvolverem suas capacidades s\u00e3o alguns dos objetivos de um programa de oficinas que conta com a participa\u00e7\u00e3o do Tribunal de Contas do Amazonas (TCE-AM), por meio da Ouvidoria da Mulher. A iniciativa atende 150 estudantes e tamb\u00e9m envolve professores e familiares em atividades on-line voltadas \u00e0 orienta\u00e7\u00e3o e ao desenvolvimento educacional e socioemocional.<\/p>\n
Desenvolvido pela Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Semed), o programa conta com profissionais de diferentes institui\u00e7\u00f5es e tem a participa\u00e7\u00e3o do TCE-AM como resultado de uma parceria constru\u00edda com a Secretaria. A aproxima\u00e7\u00e3o ocorreu a partir do projeto \u201cCunhant\u00e3s e Curumins da Igualdade\u201d, iniciativa do Tribunal da qual a Semed participou. Nesta nova a\u00e7\u00e3o, \u00e9 o TCE-AM que contribui com a programa\u00e7\u00e3o desenvolvida pela rede municipal.<\/p>\n
\u201cAo apoiar uma iniciativa como essa, o TCE-AM tamb\u00e9m cumpre seu papel de contribuir para o fortalecimento das pol\u00edticas p\u00fablicas e para a garantia de oportunidades de desenvolvimento, principalmente para os estudantes e suas fam\u00edlias, al\u00e9m dos educadores\u201d, afirmou a conselheira-presidente do TCE-AM, Yara Amaz\u00f4nia Lins.<\/p>\n
A participa\u00e7\u00e3o do Tribunal ocorre por meio da equipe t\u00e9cnica da Ouvidoria da Mulher. A psic\u00f3loga Simone Cardoso Dantas vai atuar com os estudantes em temas ligados ao autoconhecimento e aos aspectos socioemocionais, enquanto a assistente social Kl\u00edssia Pican\u00e7o vai orientar pais e respons\u00e1veis. J\u00e1 a diretora da Ouvidoria da Mulher, Ana Paula Aguiar, que tamb\u00e9m acompanha a iniciativa, ir\u00e1 abordar com os professores a quest\u00e3o de como trabalhar com estudantes com AH\/SD.<\/p>\n
\u201cA gente acredita muito no trip\u00e9 aluno, escola e fam\u00edlia\u201d, afirma Ana Paula. Para ela, orientar os respons\u00e1veis contribui para o desenvolvimento das habilidades e para o apoio \u00e0s necessidades socioemocionais dos estudantes.<\/p>\n
O programa<\/strong><\/p>\n O programa ter\u00e1 cinco oficinas on-line, realizadas semanalmente durante tr\u00eas meses, com atividades sobre autoconhecimento, autoestima, emo\u00e7\u00f5es, bullying, conviv\u00eancia e frustra\u00e7\u00f5es. Pais, respons\u00e1veis e professores tamb\u00e9m receber\u00e3o orienta\u00e7\u00f5es sobre desenvolvimento, autonomia, rede de apoio e estrat\u00e9gias pedag\u00f3gicas.<\/p>\n A a\u00e7\u00e3o re\u00fane profissionais de seis institui\u00e7\u00f5es: Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Semed), Universidade Federal do Amazonas (UFAM), Universidade do Estado do Amazonas (UEA), Escola Humanizada da UEA, Kumon Parque 10 e Ouvidoria da Mulher do TCE-AM.<\/p>\n Texto: Pedro Sousa Reconhecer potencialidades, acolher diferen\u00e7as e ajudar estudantes com Altas Habilidades\/Superdota\u00e7\u00e3o (AH\/SD) a desenvolverem suas capacidades s\u00e3o alguns dos objetivos de um programa de oficinas que conta com a participa\u00e7\u00e3o do Tribunal de Contas do Amazonas (TCE-AM), por meio da Ouvidoria da Mulher. A iniciativa atende 150 estudantes e tamb\u00e9m envolve professores e familiares em atividades […]<\/p>\n","protected":false},"author":88,"featured_media":86751,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4,13,5],"tags":[],"class_list":["post-86750","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-banner","category-destaque","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.tceam.tc.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/86750","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.tceam.tc.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.tceam.tc.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tceam.tc.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/88"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tceam.tc.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=86750"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.tceam.tc.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/86750\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":86752,"href":"https:\/\/www.tceam.tc.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/86750\/revisions\/86752"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tceam.tc.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/86751"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.tceam.tc.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=86750"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tceam.tc.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=86750"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tceam.tc.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=86750"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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