{"id":32560,"date":"2019-10-19T16:14:04","date_gmt":"2019-10-19T20:14:04","guid":{"rendered":"http:\/\/www.tceam.tc.br\/?p=32560"},"modified":"2019-10-19T16:51:04","modified_gmt":"2019-10-19T20:51:04","slug":"tce-homenageia-projeto-que-transforma-escamas-de-peixe-em-fibras-biodegradaveis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.tceam.tc.br\/?p=32560","title":{"rendered":"TCE homenageia projeto que transforma escamas de peixe em fibras biodegrad\u00e1veis"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Professor e alunas da Escola Estadual Nossa Senhora de Nazar\u00e9, em Manacapuru (a 99 quil\u00f4metros de Manaus) foram homenageados na manh\u00e3 deste s\u00e1bado (19), como parte da programa\u00e7\u00e3o do II Simp\u00f3sio Internacional Sobre Gest\u00e3o Ambiental e Controle de Contas P\u00fablicas.<\/p>\n

Eles fazem parte do projeto \u201cEscama de Peixe\u201d, que transforma escamas de aruan\u00e3 que s\u00e3o descartadas nas feiras, igarap\u00e9s e ruas do munic\u00edpio em fibras resistentes, capazes de serem aplicadas na produ\u00e7\u00e3o de curativos e filtros para gases t\u00f3xicos. Coordenado pelo professor de f\u00edsica e biologia da institui\u00e7\u00e3o, Galileu Pires, o projeto conta com a participa\u00e7\u00e3o de 12 alunas do primeiro ano do Ensino M\u00e9dio.<\/p>\n

\"\"<\/a>\u201cNosso grupo de alunos recolheu essas escamas nas feiras e, no laborat\u00f3rio da escola, come\u00e7amos a transformar em um novo tipo de papel. Durante a pesquisa, verificamos que com o tratamento adequado, conseguimos produzir uma fibra muito parecida com as fibras de algod\u00e3o e que, pelas suas propriedades bioqu\u00edmicas, \u00e9 ideal para ser utilizada como bandagem para ferimentos de diab\u00e9ticos\u201d, explicou o professor.<\/p>\n

Ainda segundo o coordenador do projeto, as principais vantagens do tecido desenvolvido pelos estudantes \u00e9 a grande resist\u00eancia e a r\u00e1pida decomposi\u00e7\u00e3o ambiental.<\/p>\n

\u201cOs filtros de gases produzidos por n\u00f3s, por exemplo, levam 2 meses para se decompor, contra os cinco anos que levam os filtros sint\u00e9ticos. Ent\u00e3o o impacto ambiental \u00e9 zero\u201d, ressaltou.<\/p>\n

De acordo com Galileu, a ideia surgiu h\u00e1 tr\u00eas anos, a partir do desafio de transformar uma escola p\u00fablica em uma escola modelo, por meio de pesquisa. Ele percebeu que o ensino tradicional na escola, sem a aplica\u00e7\u00e3o do aprendizado na pr\u00e1tica, estava deixando os alunos desestimulados. Ent\u00e3o, ele criou um desafio: utilizar os conceitos aprendidos em sala de aula nas pesquisas.<\/p>\n

\"\"<\/a>A estudante Laura Martins, de 14 anos, \u00e9 uma das integrantes do projeto. Para ela, a maior contribui\u00e7\u00e3o de seu trabalho para a comunidade \u00e9 poder colocar em pr\u00e1tica as li\u00e7\u00f5es sobre desenvolvimento sustent\u00e1vel.<\/p>\n

\u201c\u00c9 muito gratificante participar do Escama de Peixe. Com esse projeto n\u00f3s j\u00e1 aprendemos muita coisa sobre sustentabilidade e temos a oportunidade de contribuir com a preserva\u00e7\u00e3o do meio ambiente\u201d, disse.<\/p>\n

Reconhecimento<\/strong><\/p>\n

O coordenador de a\u00e7\u00f5es ambientais do TCE-AM, conselheiro J\u00falio Pinheiro acredita que reconhecer iniciativas como esta \u00e9 de extrema import\u00e2ncia.<\/p>\n

\u201c\u00c9 preciso fazer com que a juventude se engaje e este projeto \u00e9 a grande prova de que vem se engajando. Precisamos fazer com que todos se conscientizem e o Tribunal exerce esse papel preventivo e de controle, agindo de of\u00edcio e se adiantando aos danos ambientais\u201d, comentou o conselheiro.<\/p>\n

No in\u00edcio de outubro, a pesquisa foi uma das vencedoras na vota\u00e7\u00e3o do j\u00fari popular do projeto \u201cRespostas para o Amanh\u00e3\u201d, promovida por uma empresa multinacional do setor de tecnologia. Mas, para o professor Galileu, o maior reconhecimento \u00e9 servir de inspira\u00e7\u00e3o para estudantes das escolas p\u00fablicas do Amazonas.<\/p>\n

\u201cEssa fibra desenvolvida em Manacapuru \u00e9 in\u00e9dita. N\u00e3o existe em lugar nenhum do mundo. Ent\u00e3o, criar algo in\u00e9dito a partir de uma escola p\u00fablica nos d\u00e1 o orgulho e a responsabilidade de sermos exemplos para outras escolas\u201d, garantiu o mestre.<\/p>\n

E depois do sucesso da pesquisa com as escamas de aruan\u00e3, os estudantes da escola Nossa Senhora de Nazar\u00e9 j\u00e1 est\u00e3o trabalhando no pr\u00f3ximo desafio: desenvolver o primeiro drone ecol\u00f3gico do mundo, feito a partir de fibras do a\u00e7a\u00ed.<\/p>\n

\u201cTentamos, e estamos conseguindo, transformar a escola p\u00fablica em uma escola modelo para o resto do Amazonas\u201d, comemorou Galileu.<\/p>\n

Texto: Lucas Raposo | Edi\u00e7\u00e3o: Elvis Chaves<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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