{"id":31592,"date":"2019-09-11T11:30:53","date_gmt":"2019-09-11T15:30:53","guid":{"rendered":"http:\/\/www.tceam.tc.br\/?p=31592"},"modified":"2019-09-20T14:07:51","modified_gmt":"2019-09-20T18:07:51","slug":"maioria-dos-tcs-conclui-segunda-etapa-do-educacao-que-faz-a-diferenca","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.tceam.tc.br\/?p=31592","title":{"rendered":"Maioria dos TC\u00b4s conclui segunda etapa do \u201cEduca\u00e7\u00e3o que faz a diferen\u00e7a\u201d"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Ou\u00e7a o podcast:<\/strong><\/p>\n<audio class=\"wp-audio-shortcode\" id=\"audio-31592-1\" preload=\"none\" style=\"width: 100%;\" controls=\"controls\"><source type=\"audio\/mpeg\" src=\"http:\/\/www.tceam.tc.br\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Not\u00edcia-5-Dionisson.mp3?_=1\" \/><a href=\"http:\/\/www.tceam.tc.br\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Not\u00edcia-5-Dionisson.mp3\">http:\/\/www.tceam.tc.br\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Not\u00edcia-5-Dionisson.mp3<\/a><\/audio>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dezoito Tribunais de Contas (TCs) brasileiros j\u00e1 finalizaram a segunda etapa do projeto \u201cEduca\u00e7\u00e3o que faz a diferen\u00e7a\u201d, com as visitas as escolas e entrevistas com os gestores, professores e alunos. O projeto resulta de uma parceria entre o Comit\u00ea da Educa\u00e7\u00e3o do Instituto Rui Barbosa (CTE-IRB) e a organiza\u00e7\u00e3o Interdisciplinaridade e Evid\u00eancias no Debate Educacional (Iede), que pretende identificar as redes municipais com bom desempenho no ensino fundamental e disseminar as a\u00e7\u00f5es de gest\u00e3o e de acompanhamento pedag\u00f3gico e administrativo adotadas, para que possam servir de inspira\u00e7\u00e3o para outras redes. Os demais TCs devem concluir as visitas de campo ao longo do m\u00eas de setembro.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O projeto tem a participa\u00e7\u00e3o dos 28 TCs com jurisdi\u00e7\u00e3o na esfera municipal, o que permitir\u00e1 ao levantamento obter resultados de \u00e2mbito nacional. \u201cOs Tribunais de Contas est\u00e3o mobilizados com esse projeto. N\u00e3o basta o investimento de recursos, o treinamento de professores e a ado\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es para motivar as fam\u00edlias; tamb\u00e9m precisamos de processos de gest\u00e3o capazes de dar oportunidade, talvez a \u00fanica, a milh\u00f5es de brasileiros de mudar a sua realidade por meio da educa\u00e7\u00e3o\u201d, disse o conselheiro do TCE-RS e presidente do CTE-IRB, Cezar Miola.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Na primeira fase da iniciativa, o Iede identificou as redes de ensino com bom desempenho no ensino fundamental. Na segunda etapa, foram realizadas algumas visitas, em car\u00e1ter amostral, com a identifica\u00e7\u00e3o das estrat\u00e9gias comuns, por meio de entrevistas e observa\u00e7\u00e3o de salas de aula e do ambiente escolar. Os resultados das an\u00e1lises devem ser divulgados em dezembro.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Os pr\u00f3ximos passos envolvem a sistematiza\u00e7\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es coletadas e a elabora\u00e7\u00e3o de um amplo plano de comunica\u00e7\u00e3o dos resultados, atividades que ser\u00e3o desenvolvidas pelo CTE-IRB e o Iede.<br \/>\nAssista ao v\u00eddeo do projeto:\u00a0<strong><a href=\"https:\/\/www.portaliede.com.br\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/Educa%C3%A7%C3%A3o-que-faz-a-Diferen%C3%A7a.mp4?_=1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/www.portaliede.com.br\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/Educa%25C3%25A7%25C3%25A3o-que-faz-a-Diferen%25C3%25A7a.mp4?_%3D1&amp;source=gmail&amp;ust=1568212593571000&amp;usg=AFQjCNHB-wXwJ4f35Z8pzozCfsTRYgizdw\">https:\/\/www.portaliede.com.br\/<wbr \/>wp-content\/uploads\/2019\/08\/Edu<wbr \/>ca%C3%A7%C3%A3o-que-faz-a-Dife<wbr \/>ren%C3%A7a.mp4?_=1<\/a><\/strong><\/p>\n<div class=\"iX\" style=\"text-align: justify;\">\u2026<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ou\u00e7a o podcast: &nbsp; Dezoito Tribunais de Contas (TCs) brasileiros j\u00e1 finalizaram a segunda etapa do projeto \u201cEduca\u00e7\u00e3o que faz a diferen\u00e7a\u201d, com as visitas as escolas e entrevistas com os gestores, professores e alunos. 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